为提升公司整体科研实力和水平、促进公司教师更好的申报并承担国家基金类项目,提高公司的核心竞争力,结合公司实际,特制定2022年国家基金项目申报组织方案。
一、组织实施对象
公司具有博士学位或者具有副教授以上职称教师。
二、工作要求
1.全面动员,严格要求。以各系(中心)为单位,分层次开展动员,在全院范围内形成系(中心)积极谋划、教师积极参与的国家基金项目申报氛围;要逐一落实教师申报国家基金的研究团队、研究领域和题目等,做到申报一批、培育一批、谋划一批,形成全体教师在国家基金项目申报工作的持续积累。
2.全员申报,严格考核。继续扩大公司教师的参与面,要求全院具有博士以上学历或副教授、教授职称的人员,全面参与申报国家基金(含社科类项目),要让符合申报条件的教师年年在申报,年年有提高;教师申报情况要纳入个人年度考核;学院将根据公司实际情况,对于符合条件申报而没有申报者,在年终考核将给与相应措施。
3.全方位指导,严格落实。要充分发挥公司现有科研团队的聚焦作用,各团队要把教师研究选题聚焦到平台的研究方向上来;学院将有组织的开展专家经验交流,充分发挥校内、校外专家的指导作用,对申报书提出实用的指导意见,提高申报书质量。
4.全程跟踪,严格把关。各系(中心)从即日起要持续跟踪教师申报书的撰写进度,学院领导班子每月要下沉到所联系的系(中心)进行指导,做到分组跟进,定期交流;申报书提交阶段,要组织集中打磨,集中办公。学院将给各系(中心)划定任务,各系(中心)应根据学院的要求,保质保量完成各阶段的任务,全程有记录。
三、工作措施
1.两级动员。分为学院动员和系(中心)动员两个层面进行;学院层面邀请校外知名专家(申报人可提供专家名单),重点指导基金申报重点方向,学院分管领导负责,解决“写什么”的问题;系(中心)层面邀请校内、院内专家、学术带头人,重点分析本系(中心)研究现状,由系(中心)主任负责,解决“怎么写”的问题。
2.三定三审。每一份申报书,不仅要确定申报人及其团队组成,还要对其研究方向和领域进行研讨,确定具有研究价值和意义,更需要对申报选题的科学性给予论证,确定其研究的有效性;申报书要严格通过团队和院内专家或国内小同行的评议,并进行严格的形式审查。
3.政策保障。除学校相应奖励政策外,学院视当年经费状况,给与适当奖励,并且在评优评先、人才项目申报、访问访学、职称晋升等方面给与优先考虑。
4.落实指标。近期学院将在充分调研的情况下,给各系(中心)下达申报数指标,完不成任务的系(中心)减少年终考核优秀指标。凡未获得国家基金项目、或项目已结题的人员,(1)近5年新引进的博士;(2)二、三级教授;(3)其他具有博士学历或高级职称的教师必须申报。
5.集中打磨。公司寒假期间集中申报教师7-10天,做最后充实、修改、完善工作。
四、时间安排
工作阶段 |
工作内容 |
时间节点 |
参加人 |
全院动员 |
政策宣讲、指标下达、专家辅导 |
2021年9月份完成 |
全体教师 |
研究选题、初稿(含往年申报) |
各系(中心)组织申报选定题目、形成初稿,系(中心)内讨论 |
2021年10月上旬完成 |
申报人、院内专家 |
全院汇报 |
公司定期组织申报人进行汇报 |
2021年10月-2022年1月 |
申报人、院内专家 |
集中打磨 |
所有申报人逐个汇报、集中办公打磨 |
寒假前10天 |
申报人、院内专家 |
完善阶段 |
进一步完善 |
2022年3月初 |
申报人、院内专家 |
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2021年9月3日